La joven de la perla, Tracy Chevalier, Resumen, intencionalidad del autor..

Presentación del autor:

Tracy Chevalier, nació en Washington  DC el 19 de octubre de 1962. Es una escritora de éxito de novelas históricas. Su carrera empezó con el libro El azul de la virgen pero alcanzó la fama con su novela La joven de la perla, un libro basado en la creación del famoso cuadro La joven de la perla de Vermeer. La película basada en la novela recibió tres nominaciones al Premio de la Academia en 2004.

Chevalier creció en Washington, D.C. En 1984 se trasladó a Inglaterra donde trabajó varios años como editora de referencias de libros. En 1993 dejó su trabajo y empezó un curso de posgrado en escritura creativa en la Universidad de East Anglia. Sus tutores en el curso fueron los novelistas Malcolm Bradbury y Rose Tremain.

Actualmente, Chevalier, que es ascendencia suiza, vive en Londres con su marido e hijo.

Resumen breve del libro:

Griet es una chica de 17 años que vive con madre, su hermana pequeña Agnes, y su padre, que tras un accidente en su trabajo, quedó ciego y le es imposible seguir trabajando como azulejero. La familia está pasando por un mal momento, ya que, sin el salario del padre y con su hijo fuera de casa aprendiendo el oficio no entra ningún dinero en la casa. Por este motivo, Griet tiene que empezar a trabajar como criada en casa de los Vermeer, y así ayudar a salir adelante a su familia, aunque esto signifique solo poder verlos los domingos. Griet, pese a lo duro que resulta el trabajo y pese a lo difícil que se lo ponen las niñas de la señora Vermeer, y la otra criada, Tannake, no se da por vencida, pues todo lo compensa el trabajo en el estudio y la compañía del señor de la casa. El tiempo pasa, y tras una oleada de peste que se lleva a Agnes, Griet ya no será la misma. Cada vez Griet está más presente en la vida del pintor, que incluso le pide ayuda para preparar las pinturas. Mientras tanto comienza una relación más próxima entre el hijo del carnicero, Pieter, con el que más tarde acabará casándose y rehaciendo su vida. Finalmente Griet deja el trabajo cuando la situación en la casa se desborda y no vuelve a tener noticias de la familia, hasta que se le comunica unos años más tarde, que Vermeer ha muerto y le ha dejado de herencia las perlas de su mujer, con las que la había pintado en un cuadro años atrás. Griet las vende y paga la deuda que tenían los Vermeer con su marido Pieter y el libro termina con la frase “ Ya nadie había tenido que pagar por la criada”

Tema del libro:

La dura vida de Griet y de cómo sufre por el amor que le procesa, sin quererlo, al señor de la casa a la que sirve.

Intencionalidad del autor:

Contar la maravillosa historia que se esconde tras el conocido cuadro del pintor Vermeer. Y mostrarnos la forma de vida de aquella época como reflejo de la vida de la protagonista. 

Conclusión:

Este libro ha resultado ser una entretenida historia en la que la que la protagonista se muestra como una persona con mucho coraje, algo impropio de una chica de esa época. Trabaja para sacar adelante a su familia y se enfrenta a diferentes personajes que no habrían tenido ningún problema  en pasar por encima suya, como pueden ser, Catharina, la esposa de Vermeer, a la que la mueven los celos, Tanneke, o Van Rujven, que solía tener predilección por las jóvenes y gustaba de aprovecharse de ellas. Así es como Griet acaba saliendo de la pobreza en la que se había visto envuelta y desprenderse de la familia que le causaba tantos problemas. Pienso que el libro merece la pena, tan solo para conocer a la protagonista y mirar el cuadro de la joven de la perla con otros ojos.

Como agua para chocolate, Laura Esquivel, breve resumen, tema de la obra, intencionalidad del autor

Como agua para chocolate

Presentación del autor:

Laura Esquivel es una escritora mexicana dedicada a la docencia, pero cuando en 1989 escribe la novela Como agua para chocolate nunca se imagina el éxito que esta va a tener, Alfonso Arau rodó la película en 1992 con el guión de la misma escritora la que fue traducida a mas de treinta idiomas y fue galardonada con el premio ABBY ( American Brookseller Book of the Year) galardón que por primera vez fue concedido a un escrito extranjero. La película tuvo tanto éxito que fue nominada para el Goya en 1993.

                                             
Resumen breve del texto:

Tita, nace entre fogones, en un hogar que está regido por la dictadura de una la madre Elena, una mujer muy dura y fría que desempeñaba todos los papeles, el de gobernanta, jefa, administrativa, … todos, menos el de madre, ya que sus hijas, en especial Tita, no reciben ningún tipo de muestra de cariño por su parte. Tita se ve recluída a la cocina, y como dicta la tradición, es ella que que está destinada a cuidar de su madre hasta el dia de su muerte, una cruel injusticia que no permite que contraiga matrimonio, Pedro, el que ha sido novio de Tita, sufre porque está realmente enamorado de ella y no quiere renunciar a su amada. Acaba decidiendo que lo mejor es casarse con la hermana mayor de ésta, Rosaura, para así estar más cerca de ella. Esta decisión dificulta aún más la situación. Aunque se le presentan muchas trabas a los enamorados, finalmente, tras la muerte de mamá Elena y de Rosaura, no tienen ningún otro impedimento para estar juntos, y mueren consumando su amor.

Tema de la obra:

Las desventuras de la protagonista, Tita, a través de su mayor pasión, la cocina, y de todo lo que debe pasar para conseguir siendo feliz de una vez por todas.

Intencionalidad del autor:

La autora ha querido contar una historia que refleja la situación tan poco justa que vivía la mujer en aquella época y la preocupación que reinaba y reina, aunque ya no de igual manera, por el “qué dirán”. También constituye una denuncia a la cruel tradición de que la hija menor cuide de la madre hasta que ésta muera. Y por otro lado demuestra prueba la “teoría de los fósforos”.

Conclusión:

El libro muestra una forma original de narrar la historia. Cada capítulo empieza con una receta y alrededor de ésta se desarrollan los hechos, así se transmite la importancia que tenía la cocina para la protagonista y las sensaciones que le hacía despertar los diferentes platos en cada momento. Me han llamado la atención las exageraciones que se encuentran a lo largo del libro, ejemplo: cogió la colcha, que cubría las tres hectáreas que comprendía el rancho en su totalidad… (pag. 211) Y me parece demasiado cómica la manera que ha tenido la autora de expresarse y de hacernos llegar esta historia, pienso que si estuviese escrito de otra manera, la trama en sí podría haber llegado a ser más profunda y por lo tanto, tomarse más en serio. Es un libro que realmente no recomendaría, ya que mis gustos literarios se orientan a otro tipo de argumentos y otro tipo de narración.

Las legiones malditas, de Santiago Posteguillo.

Presentación del autor:

Santiago Posteguillo es filólogo, lingüista y Doctorado europeo por la Universidad de Valencia.

Es profesor de universidad en Castellón, donde ijmparte clases de literatura inglesa.

Su primera novela la publicó en 2006 , Africanus: el hijo del cónsul, y con ella, comenzó la trilogía de Escipión el Africano, superventas. Santiago reconoce que siempre le gustó escribir y que comenzó escribiendo novela negra y poesía.

Resumen de la obra:

Publio Cornelio Escipión, general en jefe de las legiones romanas, tras conquistar la ciudad de Cartago Nova, en Hispania, pese al fracaso por parte de Cayo Lelio en lo que conseguir refuerzos de Roma se refiere. Aunque éste no llega de manos vacías, pues trae consigo una esclava egipcia que le compró al propio Quinto Fabio Máximo. La campaña de Hispania va tal y como Publio había planeado, pero aún así, no puede gozar de un triunfo por las calles de Roma, ya que solo fue en calidad de general imperator, así que tras salir victorioso de Hispania, donde ha reconquistado numerosas provincias, derrotado reiteradamente al ejército cartaginés, y llegado a unn acuerdo con el rey númida, el exiliado Masinisa, vuelve a Roma, su patria, donde después de ser nombrado cónsul,  intenta convencer al Senado de que le permitan atacar a Cartago directamente en su propio territorio, el norte de África, para así obligar a Aníbal a regresar para defender a Cartago y evitar la invasión romana, y que de este modo abandone el asedio a Roma. Las confabulaciones de su principal enemigo, Quinto Fabio Máximo, 5 veces consúl, 1 vez dictador y en el momento, princeps senatus, hacen difícil la empresa, pero, tras un acuerdo personal en el que deciden que Publio podrá ir a Cartago a presentar batalla, pero con tropas de voluntarios que él mismo reclute, con su propia flota y con la opción de usar las conocidas legiones malditas, las legiones que fueron repudiadas tras su huída en la batalla de Canae, que habitan en Sicilia en auténtica anarquía, aunque todo ello con la condición de llevar un coator que vigile y que supervise la campaña, éste será Catón, la mano derecha del princeps senatus. Una vez que Publio Cornelio consigue reclutar las tropas voluntarias, construir la flota y “domar” a las tropas de las legiones malditas, que habían degenerado hasta el punto de poder confundirse con salvajes, inicia el viaje hacia Cartago con sus fieles tribunos, Cayo Lelio, Quinto Terebelio, Silano, Mario Juvencio, Sexto Digicio y el agregado centurión de la 5º legión Cayo Valerio, y con su mujer Emilia y sus dos hijos, Cornelia y Publio, que ha insistido en acompañar a su marido en esta nueva guerra. Una vez tomada la ciudad de Útica, se produce la épica batalla entre Publio y Aníbal, la que todos los lectores estábamos esperando, en la que resulta vencedor Publio, gracias a la valentía de sus tropas y su plan maestro.

La casa de Bernarda Alba, Federico García Lorca. Presentación del autor, resumen, tema, intencionalidad del autor,...

La casa de Bernarda Alba

                                         

                                                  Presentación del autor:

El autor de esta obra de teatro es Federico García Lorca, uno de los poetas más destacados de la generación del 27. Nació en Granada en 1898 en una familia de clase media, se licenció en Filosofía y Letras y Derecho y murió el 1936, cerca de Granada, asesinado por los nacionalistas en el comienzo de la Guerra Civil española, hecho que otorgó al dramaturgo una súbita fama internacional. Sus obras, que tienen influencia de múltiples corrientes literarias y autores, como el famoso Luis de Góngora, reflejan un sentimiento trágico de la vida, y estaban cargadas de elementos tradicionales, como la música o los cantos folclóricos, que demuestran su la inmensa cultura del autor, y simbolismos, como “la luna” muy frecuente, su significación era la de muerte, erotismo, fecundación,..; o “el caballo” también muy presente en la mayoría de las obras, que simbolizaba la muerte, y a veces incluso la vida.

Resumen breve del texto:

Antonio Mario Benavides, esposo de Bernarda, ha muerto y algunos parientes del pueblo asisten al velatorio que se celebra en la casa de la familia. Bernarda decide que sus hijas y ellas estarán de luto 8 años, al igual que ella estuvo cuando murió su padre o su primer marido. Sus cinco hijas: Angustias, la mayor; Magdalena; Amelia y  Martirio que rondan los 30 y Adela, la menor y más rebelde de todas; no acogen muy bien la decisión de su madre, pues llevan toda su vida enclaustradas y tienen deseo de salir y de casarse. Un día llega a oídos de la Bernarda que Pepe el Romanero, un joven del pueblo, desea pretender a Angustias, a raíz de esto, se inicia un “noviazgo” que va a estar vigilado muy de cerca por las demás hermanas, que, envidiosas, piensan que no es justo que ellas no corran la misma suerte y que Angustias ha sido elegida por el dinero que ella heredó del primer marido de Bernarda. El tiempo pasa, el clima de la casa es tenso. Adela, no tiene un comportamiento normal. Las escenas de violencia se suceden, hasta que en el clímax de la obra se acaba descubriendo que Adela se ha estado viendo con Pepe a escondidas todas las noches, deshonrando a su hermana y a ella misma. A Bernarda, que no ha querido escuchar a una de sus criadas cuando ésta intenta advertirle,  no le queda otra que reaccionar cuando la verdad le explota en la cara. Dispara a Pepe, que es sorprendido por Martirio en uno de los encuentros, éste logra escapar, pero Adela, que no es conocedora de este hecho, se encierra y acaba quitándose la vida. Bernarda recoge el cuerpo de su hija y afirma en voz alta delante de sus hijas, que su hija Adela murió en casa y virgen.

Tema de la obra:

El tema de la obra es el reflejo de la vida opresiva de una familia, que está constituida solamente por mujeres en la que las hijas están destinadas a cumplir los designios de su madre por encima de todas las cosas.

Intencionalidad de autor:

Desde mi punto de vista, el autor ha querido presentar una crítica de la situación que vivía la mujer en una “España de hombres”, en la que las diferencias de clases y la preocupación por “el qué dirán” estaban a la orden del día. El subtítulo de la obra Drama de mujeres en los pueblos de Espana  nos ayuda a sacar esta conclusión, aunque, también podríamos interpretarlo por una crítica a la falta de libertad y el odio en general, mostrándolo en la obra y representando sus consecuencias.

Conclusión:

Lo que me más me ha llamado la atención de la obra, es su comienzo, una charla entre dos de las criadas de la protagonista de la historia, Bernarda, y de cómo éstas critican mientras limpian la casa, poniéndonos así en conocimiento de los hechos acontecidos, la mala naturaleza de su señora. Y el personaje de Bernarda, cruel e inflexible, que conforme vamos avanzando, podemos comprobar que es tal y como cuentan las criadas. Ejemplos de esto son, por ejemplo, cuando ésta pide la muerte de una joven del pueblo, o la frialdad con la que asume el suicidio de su propia hija.

También es curioso que todos los personajes de la obra sean mujeres, esto ayuda a resaltar a Pepe el Romanero, que pese a no intervenir, se manifiesta a través de las conversaciones de Bernarda, sus hijas y las criadas.

Me ha parecido un libro interesante, aunque refleja, para mi gusto, demasiada violencia y malos sentimientos (envidia, por ejemplo) Al leerlo es inevitable sufrir al ponerte en el lugar de las hijas de Bernarda, que pasan un auténtico calvario.

¿Vivir? ¿cómo vives tú?

Vivir. Vivir se puede vivir de 1001 maneras y por 2002 razones; vivir humilde, codiciosa, valerosa, honesta, maniática, peligrosa, o alocadamente. Vivir por conocer, por aprender, por descubrir, por compartir, por ayudar, por crecer. Vivir. Cada uno elige el modo, aunque la razón, desde mi punto de vista, no es necesario buscarla pues no hay nada mejor que vivir por el simple hecho de vivir. Vivir porque estás vivo.

La vida. Si viviésemos dos veces.

El Aburrimiento. ¿Qué hacer?

Estás solo y se te empiezan a acabar las ideas, poco a poco te vas relajando, te sientas/tumbas....CUIDADO! La  vida es demasiado corta como para poder permitirnos aburrirnos. Ojalá tuvieramos tiempo para hacer todo lo que nos gustaría. No cometamos el error de malgastar nuestros minutos.
Pintar, escuchar alguna que otra canción, ver una película, hacer deporte, leer, salir a dar un paseo, ... tantas tantas cosas, tantas opciones, que no se por qué a veces nos aburrimos.